{"id":15486,"date":"2026-08-31T17:55:39","date_gmt":"2026-08-31T21:55:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elregional.cl\/?p=15486"},"modified":"2026-08-31T17:55:40","modified_gmt":"2026-08-31T21:55:40","slug":"programa-busca-reducir-la-carga-laboral-de-profesores-mediante-inteligencia-artificial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elregional.cl\/?p=15486","title":{"rendered":"Programa busca reducir la carga laboral de profesores mediante inteligencia artificial"},"content":{"rendered":"<h1 data-pm-slice=\"1 1 []\"><\/h1>\n<p>El programa <strong>\u201cHazlo con IA\u201d<\/strong> ampliar\u00e1 su trabajo en Chile con el objetivo de capacitar a profesores en el uso de herramientas de inteligencia artificial generativa para facilitar tareas que actualmente extienden su jornada laboral fuera de los establecimientos educacionales.<\/p>\n<p>Juan Eduardo Carmach, director de Sofofa Capital Humano, explic\u00f3 en Cooperativa que la iniciativa tiene un enfoque principalmente pr\u00e1ctico y no busca convertir a los docentes en especialistas en inteligencia artificial.<\/p>\n<p>Seg\u00fan detall\u00f3, la capacitaci\u00f3n est\u00e1 orientada a resolver <strong>tareas concretas que forman parte del trabajo cotidiano de los profesores<\/strong>, utilizando la tecnolog\u00eda como una herramienta de apoyo.<\/p>\n<p>Entre las labores consideradas se encuentran el ajuste de contenidos y la revisi\u00f3n de evaluaciones, procesos que pueden demandar varias horas adicionales de trabajo cada semana.<\/p>\n<p>El prop\u00f3sito, explic\u00f3 Carmach, es que los docentes puedan reducir parte de esas tareas administrativas y recuperar tiempo para sus actividades personales, evitando que deban trasladar constantemente las evaluaciones y otras labores a sus hogares.<\/p>\n<p>\u201cQueremos que los profesores pasen m\u00e1s tiempo con los alumnos en el aula\u201d, sostuvo el director de Sofofa Capital Humano.<\/p>\n<p>Esta nueva etapa cuenta con el apoyo de <strong>Fundaci\u00f3n Kodea<\/strong> y de distintas redes de establecimientos educacionales. El programa contempla adem\u00e1s la realizaci\u00f3n de grupos focales para identificar directamente las necesidades de los profesores y conocer qu\u00e9 tareas pueden ser apoyadas mediante inteligencia artificial.<\/p>\n<p>Carmach enfatiz\u00f3 que el desaf\u00edo consiste en determinar, tarea por tarea, cu\u00e1les son las necesidades concretas de los docentes para posteriormente desarrollar herramientas y capacitaciones que respondan a esas demandas.<\/p>\n<p>La experiencia internacional tambi\u00e9n ha impulsado esta iniciativa. De acuerdo con los antecedentes entregados por el programa, en Estados Unidos cerca del <strong>60% de los profesores ya utiliza herramientas de inteligencia artificial<\/strong>.<\/p>\n<p>En Chile, la propuesta apunta a ampliar ese acceso y entregar a los docentes conocimientos pr\u00e1cticos para utilizar estas tecnolog\u00edas, buscando que la inteligencia artificial contribuya a disminuir la carga laboral y, al mismo tiempo, favorecer una mayor disponibilidad de los profesores para el trabajo directo con sus estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El programa \u201cHazlo con IA\u201d ampliar\u00e1 su trabajo en Chile con el objetivo de capacitar a profesores en el uso de herramientas de inteligencia artificial generativa para facilitar tareas que actualmente extienden su jornada laboral fuera de los establecimientos educacionales. 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